本次宣讲会由学生工作处千村调查负责老师丁晶老师进行千村调查导学，吸引了来华留学生和研究生共60余人参加。

丁晶老师从千村调查的源起、工作机制、2025年展望及激励举措四个方面展开介绍。千村调查项目始于2008年，至今已连续开展17年，累计覆盖全国近千个村庄，形成超10万份调研数据。2025年项目以“农业强国建设”为主题，采取定点调研与返乡调查双轨并行模式，探索乡村治理、文化传承与产业发展的新路径。项目依托“首席专家制”“大数据管理”“学术成果转化”等七大机制保障实施。

活动现场，三位学生代表结合亲身经历分享了千村调查的实践感悟。

汉语国际教育专业研究生徐瑶瑶以安徽宣城市泾县调研为例，详细介绍了千村调查的核心内容，包括入村入户调研、“五个一”劳动教育、国情教育和传统文化调研。她提到，团队在九峰村见证了修缮一新的灌溉系统提升村民幸福感，在平原村学习了“六全工作法”网格化管理模式。在宣纸文化园，她们目睹了从砍竹到成纸的108道工序，也记录了查济古镇马头墙的斑驳与坚守。“这次调研让我走出象牙塔，看到了乡村的美丽与挑战。”她总结道。

财经研究所李东昂同学分享了在马鞍山和县调研的经历。他重点介绍了调研报告撰写经验，他的选题紧扣去年活动主题“乡村善治”。他建议在问卷调查时深入参与，了解哪些数据可用，并建议在调研过程中就开始构思。此外，他提出，不仅要与组内同学沟通，也要与不同组同学交流，以此发现关键变量。最终，其撰写的论文获评一等奖，并助力其获得了国家奖学金。

来自马来西亚的留学生陈禾源作为首支国际调研队队长，分享了在安徽安庆宜秀区的实践感悟。他表示，中国乡村的立体图景远超城市印象：“村民得知我们是留学生后，热情分享家族故事，甚至询问马来西亚的乡村风貌。”他认为，参与千村调查是回馈中国社会的一种方式：“我们受惠于这片土地，自当以调研反哺——这是‘投之以桃，报之以李’的文明回响。”

此次宣讲会通过千村调查项目导学与一线实践经验的碰撞，生动诠释了千村调查“把论文写在祖国大地上”的学术品格。从田间地头的数据采集到跨文化视角的乡村观察，青年学子正以脚步丈量乡土中国的真实肌理。2025年千村调查报名通道已全面开启，期待更多同学加入这场“田野里的实践课堂”。